Principi e Linee guida
Principio 1: Percepibile
Le informazioni e i componenti dell’interfaccia utente devono essere presentati agli utenti in modo che possano essere percepiti.
1.1 Alternative testuali
Fornire alternative testuali per qualsiasi contenuto non di testo in modo che questo possa essere trasformato in altre forme fruibili secondo le necessità degli utenti come stampa a caratteri ingranditi, Braille, sintesi vocale, simboli o un linguaggio più semplice.
1.2 Tipi di media temporizzati:
Fornire alternative per i tipi di media temporizzati.
1.3 Adattabile
Creare contenuti che possano essere rappresentati in modalità differenti (ad esempio, con layout più semplici), senza perdere informazioni o la struttura.
1.4 Distinguibile
Rendere più semplice agli utenti la visione e l’ascolto dei contenuti, separando i contenuti in primo piano dallo sfondo.
Principio 2: Utilizzabile
I componenti e la navigazione dell’interfaccia utente devono essere utilizzabili.
2.1 Accessibile da tastiera
Rendere disponibili tutte le funzionalità tramite tastiera.
2.2 Adeguata disponibilità di tempo
Fornire agli utenti tempo sufficiente per leggere ed utilizzare i contenuti
2.3 Convulsioni
Non sviluppare contenuti che possano causare attacchi epilettici.
2.4 Navigabile
Fornire delle funzionalità di supporto all’utente per navigare, trovare contenuti e determinare la propria posizione.
Principio 3: Comprensibile
Le informazioni e le operazioni dell’interfaccia utente devono essere comprensibili.
3.1 Leggibile
Rendere il testo leggibile e comprensibile.
3.2 Prevedibile
Creare pagine Web che appaiano e che siano prevedibili.
3.3 Assistenza nell’inserimento
Aiutare gli utenti ad evitare gli errori ed agevolarli nella loro correzione.
Principio 4: Robusto
Il contenuto deve essere abbastanza robusto per essere interpretato in maniera affidabile mediante una vasta gamma di programmi utente, comprese le tecnologie assistive.
4.1 Compatibile
Garantire la massima compatibilità con i programmi utente attuali e futuri, comprese le tecnologie assistive.